Mariaelena Murphy
Publikationen
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The Usage of Challenge-based Learning in Industrial Engineering Education: Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2021), Volume 2
Woschank, M., Pacher, C., Miklautsch, P., Kaiblinger, A. & Murphy, M., 2 März 2022, Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education. Auer, M. E., Hortsch, H., Michler, O. & Köhler, T. (Hrsg.). Springer, S. 869–878 (Lecture Notes in Networks and Systems; Band 390).Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelband › Forschung
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Successful Integration of Circular Economy Concepts for the Extractive Industry
Murphy, M., Obenaus-Emler, R. & Pacher, C., 22 Mai 2024, Circular Economy on Energy and Natural Resources Industries : New Processes and Applications to Reduce, Reuse and Recycle Materials and Decrease Greenhouse Gases Emissions. Mora, P. & Acien Fernandez, F. G. (Hrsg.). Springer, S. 253-267 17 S. (Sustainable Development Goal Series).Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Buch/Sammelband › Lehre › (peer-reviewed)
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Shaping the future of mining: Balancing responsible extraction of resources and related social impacts through the PRO SLO education initiative
Murphy, M. & Bertignoll, H., 25 Feb. 2025, S. 1584-1590. 7 S.Publikationen: Konferenzbeitrag › Paper › (peer-reviewed)
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SAFE—Fit for the Future: a Transdisciplinary Living Lab, SAFE – Fit für die Zukunft: Ein transdisziplinäres Living Lab
Obenaus-Emler, R., Murphy, M., Pacher, C., Renner, R., Puschenreiter, M. & Wopienka, E., 2025, in: Berg- und hüttenmännische Monatshefte : BHM. S. 221–229 170.Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Transfer › (peer-reviewed)
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Promoting sustainable practices through education: Insights from the SAFE living lab initiative
Murphy, M. & Obenaus-Emler, R., 25 Feb. 2025, S. 1575-1583. 9 S.Publikationen: Konferenzbeitrag › Paper › (peer-reviewed)
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Innovative teaching and learning pathways for responsible use of resources focusing on the ESEE region
Murphy, M. & Corina Pacher, 7 Sept. 2021. 6 S.Publikationen: Konferenzbeitrag › Vortrag › Lehre › (peer-reviewed)
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Evidence-based Redesign of Engineering Education Lectures: Theoretical Framework and Preliminary Empirical Evidence
Ralph, B., Woschank, M., Pacher, C. & Murphy, M., 23 Jan. 2022, in: European journal of engineering education : EJEE. 47.2002, 4, S. 636–663 28 S.Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › (peer-reviewed)
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Engineering Education 5.0: Model Curriculum for a Postgraduate Master on Circular Economy
Woschank, M., Murphy, M. & Pacher, C., 6 Juli 2022, Proceedings of the 5th European International Conference on Industrial Engineering and Operations Management (IEOM), July 26-28, 2022, Rome, Italy. S. 1949–1959Publikationen: Beitrag in Buch/Bericht/Konferenzband › Beitrag in Konferenzband
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Educational Concept for Citizens' Awareness Towards Technological Advancements for a Sustainable Society - Introducing a Concept for Interactive Societal Learning on Hydrogen and Carbon
Obenaus-Emler, R., Lehner, M., Murphy, M. & Pacher, C., 9 Juni 2021, in: Berg- und hüttenmännische Monatshefte : BHM. 166.2021, 6, S. 314-322 9 S.Publikationen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Forschung › (peer-reviewed)
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Education 4.0: MiReBooks: Development and Usage of Mixed Reality for Teaching Mining in Higher Education
Murphy, M., Labrador Ortega, M., Moser, P. & Feiel, S., 6 Juli 2023, S. 1485-1492. 8 S.Publikationen: Konferenzbeitrag › Vortrag › Lehre › (peer-reviewed)
