Förderung innovativen Denkens in der Konstruktionslehre
Publikationen: Andere Beiträge › Sonstiges › Lehre › (peer-reviewed)
Autoren
Organisationseinheiten
Details
Originalsprache | Deutsch |
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Typ | Ars Docendi 2019 - Projekt |
Status | Veröffentlicht - 8 März 2019 |